Diese Maßnahme umfasst die Erstellung eines methodischen Leitfadens für Mentor:innen und Mentees, die Zielgruppe dieses Projekts.
Der methodische Rahmen mit den Lernmodulen zielt darauf ab, eine kurze Grundschulung anzubieten, die theoretische Inhalte, aber auch bewährte Verfahren und digitale Tools umfasst, die die Teilnehmer nutzen können, um die Mentor:innentätigkeit auszuüben. Diese Aktivität entspricht den Zielen des Projekts:
- Die digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen der Zielgruppe zu fördern.
- Das Bewusstsein der Zielgruppe für geschlechtsspezifische Aspekte und Vielfalt zu schärfen.
- Die Wirkung und Qualität der erzielten Ergebnisse zu bewerten.
Im Rahmen dieser Maßnahme werden durch die Zusammenarbeit zwischen den Partnern und den Austausch von Erfahrungen, Ideen und Arbeitsmethoden im Bereich Mentoring Lernmodule für die Zielgruppe – Mentor:innen in ländlichen Gebieten – entwickelt.
Ergebnisse
- Methodischer Rahmen für Mentor:innen, die in ländlichen Gebieten tätig sein werden, unterteilt in Lernmodule
- Erklärvideos zu jedem Lernmodul
- Interaktives PDF zu jedem Lernmodul, das von jeder Projektumgebung aus und in allen Sprachen zugänglich ist
- Persönliches Treffen
- Bewertung der Qualität der im Rahmen dieser Aktivität entwickelten Produkte
- Statistische Analyse der Wirkung
Zielgruppe
Diese Aktivität richtet sich an eine direkte und eine indirekte Zielgruppe. Die direkte Zielgruppe sind die Mentor:innen, die in diesem methodischen Rahmen und den Lernmodulen geschult werden.
In einer ersten Pilotphase wird das Projekt mit einer Reihe von Mentor:innen umgesetzt, deren Zahl nach Abschluss des Projekts im Zuge der weiteren Verbreitung erhöht werden kann.
Die indirekte Zielgruppe sind alle Schüler:innen aus ländlichen Gebieten, die von der Ausbildung profitieren werden, die die Mentor:innen nach Abschluss des Projekts erhalten haben.
