Modulo4_KHEIRON_ES

Registroydocumentacióndel proceso Llevar un seguimiento sistemático del progreso de la persona mentorizada es crucial para adaptar la mentoría a sus necesidades y demostrar el impacto logrado. Este seguimiento implica recopilar datos e impresiones sobre cómo evoluciona el mentorizado a lo largo del proceso, tanto en aspectos “duros” (objetivos cumplidos, hitos alcanzados) como “blandos” (satisfacción, confianza, dificultades percibidas). Igualmente importante es establecer canales para recoger feedback: esto es, invitar al mentorizado a expresar su opinión sobre la mentoría, lo que le gusta, lo que quisiera que fuera distinto, etc. En esta sección veremos métodos prácticos para registrar avances y obtener retroalimentación continua. 07 Seguimientodel progresodel mentorizadoy recogidade feedback Una buena práctica es documentar cada sesión o interacción significativa con el mentorizado. No significa escribir largas actas, sino tener fichas de seguimiento o un diario breve que permita llevar la cuenta de lo ocurrido. Algunas herramientas útiles: Ficha de sesión de mentoría: Un formato (en papel o digital) donde el mentor anota después de cada encuentro: fecha, duración, temas tratados, objetivos o tareas asignadas, observaciones (ánimo del mentorizado, actitud, progresos notables o dificultades). También puede incluir un espacio para “acuerdos para la próxima sesión”. Mantener estos registros detallados de objetivos, progresos y feedback en cada sesión ayuda a dar continuidad y a no perder de vista el hilo de la conversación. Por ejemplo, si en la sesión 3 se acordó que el mentorizdo actualizaría su CV, en la ficha queda consignado y en la siguiente sesión se puede dar seguimiento específico. Este tipo de registro también facilita que, ante cualquier evaluación externa o reunión de supervisión, tengamos datos concretos de lo trabajado. Lista de objetivos y logros: Relacionado a lo anterior, es útil tener una hoja de seguimiento de metas del mentorizado. En ella se enumeran los objetivos principales que el mentorizado quiere alcanzar (mejorar nota en matemáticas, buscar 5 ofertas de empleo, ampliar círculo social, etc.), y se va anotando el estado: en progreso, logrado, reformulado, etc., con fechas si aplica. Visualizar en una tabla los logros alcanzados motiva tanto al mentor como al mentorizado y provee evidencia clara del avance (“¡mira, 4 de 5 objetivos alcanzados!”). Si algún objetivo no avanza, también salta a la vista y permite discutir qué obstáculos hay. Este listado de objetivos puede formar parte del “acuerdo inicial” entre mentor y mentorizado, y luego usarse como herramienta viva de seguimiento. Evaluación del impacto y sostenibi l idad de la mentoría