Modulo3_KHEIRON_EL

Οφέλη γιατηνκοινότητακαι τονοργανισμό Η εφαρ μ ογή της ενταξιακής καθοδήγησης φέρνει α π τά οφέλη σε π ολλούς το μ είς . Τα κύρια π εριγράφονται π αρακάτω : Πολιτισ μ ικό Η ανοιχτότητα και ο σεβασ μ ός π ρος π οικίλα έθι μ α , π αραδόσεις και ο π τικές διευρύνεται . Η συνύ π αρξη διαφορετικών π ολιτισ μ ικών υ π οβάθρων σε ένα π λαίσιο καθοδήγησης ενισχύει την ανεκτικότητα και το γνήσιο ενδιαφέρον για μ άθηση α π ό άλλες καταγωγές . Δ ιαγενεακό Μειώνονται τα τεχνολογικά και αξιακά χάσ μ ατα μ εταξύ διαφορετικών ηλικιών . Ο π ιο έ μπ ειρος μ έντορας δεν θεωρεί π λέον ότι ο τρό π ος μ ε τον ο π οίο κάνει τα π ράγ μ ατα είναι ο μ όνος έγκυρος , ενώ οι νεότεροι μ αθητευό μ ενοι κατανοούν την αξία της ε μπ ειρίας . Αυτός ο διαγενεακός διάλογος ε μπ λουτίζει τη λήψη α π οφάσεων και ε π ιταχύνει την α μ οιβαία μ άθηση . Κοινωνικοοικονο μ ικό Η ένταξη των μ ειονεκτούντων π ροφίλ διευκολύνεται π αρέχοντάς τους π ρόσβαση σε δίκτυα , γνώσεις και π όρους π ου διαφορετικά θα ήταν α π ρόσιτοι σε αυτούς . Αυτό μ ειώνει τον κοινωνικό α π οκλεισ μ ό και δη μ οκρατικο π οιεί τις ευκαιρίες για π ροσω π ική και ε π αγγελ μ ατική ανά π τυξη . Χώρος εργασίας Οι ο μ άδες γίνονται π ιο διαφορο π οιη μ ένες και συνεργατικές . Μέσω της π εριεκτικής καθοδήγησης , καλλιεργείται ένα εργασιακό κλί μ α ε μπ ιστοσύνης ό π ου η διαρροή π ροσω π ικού μ ειώνεται και η δέσ μ ευση αυξάνεται , ειδικά για εκείνους τους εργαζο μ ένους π ου π ροέρχονται α π ό π αραδοσιακά π εριθωριο π οιη μ ένες ο μ άδες . Στρατηγικέςγιατην εφαρμογήπεριεκτικήςκαθοδήγησης πουενισχύει τησυνοχή Για να εκ π ληρώσει η π εριεκτική καθοδήγηση τον σκο π ό της ενίσχυσης της κοινωνικής συνοχής , κάθε φάση του π ρογρά μμ ατος π ρέ π ει να π ροσεγγιστεί μ ε μ εθοδικότητα . Ανά μ εσα στις π ιο α π οτελεσ μ ατικές στρατηγικές είναι : Ποικιλό μ ορφη ε π ιλογή συνεργατών Αντί να γίνεται αντιστοίχιση μ έντορα και μ έντι μ ε π αρό μ οια π ροφίλ , ε π ιδιώκεται η συ μπ ληρω μ ατικότητα : η σκό π ι μ η ζεύξη ατό μ ων μ ε διαφορές στην ηλικία , τον π ολιτισ μ ό , το φύλο ή το ακαδη μ αϊκό υ π όβαθρο . Αυτό μ εγιστο π οιεί το δυνα μ ικό για α μ οιβαία μ άθηση και α π οφεύγει την ανα π αραγωγή δυνα μ ικών ο μ οιογένειας π ου π εριορίζουν τον ε μπ λουτισ μ ό . Προκαταρκτική εκ π αίδευση και ευαισθητο π οίηση Πριν ξεκινήσει η καθοδήγηση , τόσο οι μ έντορες όσο και οι καθοδηγού μ ενοι συ μμ ετέχουν σε εργαστήρια σχετικά μ ε την π ολιτισ μ ική ικανότητα , την αναγνώριση των έ μμ εσων π ροκαταλήψεων και την π εριεκτική ε π ικοινωνία . Αυτές οι π ρο π αρασκευαστικές συνεδρίες βοηθούν στη δη μ ιουργία κοινής γλώσσας , στην αναγνώριση ασυνείδητων π ροκαταλήψεων και στην εδραίωση π ροτύ π ων α μ οιβαίου σεβασ μ ού . Κοινά κοινοτικά / κοινά κοινοτικά - στόχοι Αντί να ε π ικεντρώνεται α π οκλειστικά σε ατο μ ικούς στόχους (π. χ . βελτίωση μ ιας τεχνικής δεξιότητας ), τα έργα ή οι δραστηριότητες σχεδιάζονται μ ε τρό π ο π ου τα α π οτελέσ μ ατά τους ωφελούν μ ια ευρύτερη ο μ άδα : για π αράδειγ μ α , συνεργατικές π ρωτοβουλίες π ου π εριλα μ βάνουν διαφορετικές ο μ άδες ή το μ είς της οργάνωσης . Με αυτόν τον τρό π ο , η μ έντορινγκ ξε π ερνά την π ροσω π ική ε π ιτυχία και γίνεται κινητήριος δύνα μ η συλλογικού αντίκτυ π ου . Συνεδρίες μ ε μ εικτές ο μ άδες Συ μπ ληρώνοντας την ατο μ ική καθοδήγηση ένα π ρος ένα , οργανώνονται συναντήσεις ό π ου διάζευξη ζευγαριών μ έντορα - εκ π αιδευό μ ενου π αρουσιάζουν τις γνώσεις τους και τις λύσεις τους σε κοινές π ροκλήσεις . Αυτές οι συνεδρίες ενισχύουν το αίσθη μ α δικτύωσης : οι συ μμ ετέχοντες βλέ π ουν ότι δεν είναι μ όνοι στις διαδικασίες τους , μπ ορούν να ανταλλάξουν ιδέες μ ε ο μ οτί μ ους και να δη μ ιουργήσουν συνέργειες μ εταξύ διαφορετικών έργων . Συμμετοχική αξιολόγηση Για να μ ετρηθεί η α π οτελεσ μ ατικότητα της π εριεκτικής καθοδήγησης , οι ατο μ ικοί δείκτες ( ενδυνά μ ωση ή π ροσω π ικά ε π ιτεύγ μ ατα ) δεν αρκούν . Είναι α π αραίτητο να συλλεχθούν ε π ίσης οι αντιλήψεις σχετικά μ ε την ε μπ ιστοσύνη , τη συνεργασία και το αίσθη μ α του ανήκειν σε ολόκληρη την ο μ άδα . Οι έρευνες , οι ο μ άδες εστίασης και η π οιοτική ανάλυση βοηθούν στην π ροσαρ μ ογή του π ρογρά μμ ατος σε π ραγ μ ατικό χρόνο , διορθώνοντας α π οκλίσεις και ενισχύοντας τα στοιχεία π ου συνεισφέρουν π ερισσότερο στην κοινωνική συνοχή . 20