Modulo3_KHEIRON_EL

Διαγενεακέςπροκλήσειςπουσχετίζονται με τοφύλο Όταν μ ιλά μ ε για κοινωνική συ μ βουλευτική μ εταξύ ατό μ ων διαφορετικών γενεών , οι έ μ φυλες π ροκλήσεις διασταυρώνονται μ ε τις π ολιτισ μ ικές ε π ιταγές κάθε ε π οχής . Οι διαγενεακές σχέσεις δια π ερνώνται α π ό π ολύ διαφορετικές κοσ μ οθεωρίες όσον αφορά το φύλο , την ταυτότητα και τον κοινωνικό ρόλο . Σε μ ια διαδικασία συ μ βουλευτικής π ου π εριλα μ βάνει άτο μ α διαφορετικών ηλικιών , μπ ορεί να π ροκύψουν εντάσεις , π αρεξηγήσεις ή ακό μ η και ακούσιες κρίσεις . Συγκεκρι μ ένα χαρακτηριστικά των διαγενεακών έ μ φυλων π ροκλήσεων : Ε π ιταχυ μ ένες αλλαγές στους λόγους π ερί φύλου Οι μ εγαλύτεροι σε ηλικία άνθρω π οι μπ ορεί να μ ην είναι εξοικειω μ ένοι μ ε έννοιες ό π ως η ταυτότητα φύλου , η χωρίς α π οκλεισ μ ούς γλώσσα ή η μ η κανονιστική έκφραση φύλου . Δ ιαφορές στους ανα μ ενό μ ενους ρόλους Ένα νεότερο άτο μ ο μπ ορεί να μ ην αισθάνεται άνετα μ ε ιεραρχικές μ ορφές εξουσίας π ου π ροέρχονται α π ό π ροηγού μ ενες γενιές . Δ ιαφορετικές ιστορικές ε μπ ειρίες Οι μ εγαλύτερες γυναίκες μπ ορεί να έχουν ζήσει μ ε ισχυρούς π εριορισ μ ούς , γεγονός π ου δη μ ιουργεί θαυ μ ασ μ ό αλλά και συγκρούσεις μ ε τα σύγχρονα φε μ ινιστικά κινή μ ατα . Έλλειψη α μ οιβαίας ακρόασης Κάθε γενιά μπ ορεί να αισθάνεται ότι την κρίνουν ή ότι δεν την κατανοούν οι άλλες . Εντάσεις π ου είναι κοινές σε διαφορετικές γενιές : Δ ιαφορετικές αντιλήψεις για το φύλο και τις εκφράσεις του Αυτό π ου μ ια γενιά θεωρεί « φυσικό » ή « κατάλληλο » μπ ορεί να θεωρείται κατα π ιεστικό ή ξε π ερασ μ ένο α π ό μ ια άλλη . Δ υσκολίες στην αναγνώριση της ανα π αραγωγικής και φροντίδας εργασίας Οι π αλαιότερες γενιές μπ ορεί να έχουν αναλάβει π αραδοσιακούς ρόλους χωρίς να τους α μ φισβητήσουν , ενώ οι νεότερες γενιές μπ ορεί να βρίσκονται στη διαδικασία α π ο μ άθησής τους . Κενά στη γλώσσα και στις ταυτότητες Οι όροι , οι αντωνυ μ ίες και οι π ροσεγγίσεις στο φύλο έχουν εξελιχθεί , κάτι π ου μπ ορεί να οδηγήσει σε αντίσταση ή π αρεξήγηση . Gender Perspective, Diversity and Inclusion in Mentoring 07