Modulo4_KHEIRON_EL

Δ ιδάγ μ ατα π ου αντλήθηκαν : Το Mentoring Plus δείχνει ότι η καλά σχεδιασ μ ένη διαγενεακή μ εντορία μπ ορεί να έχει α μ φίδρο μ ο αντίκτυ π ο : δεν ωφελεί μ όνο τους / τις νέους / ες ( σε ε π ί π εδο αυτοεκτί μ ησης , ε π ικοινωνίας και ευκαιριών ), αλλά και τους / τις μ εγαλύτερους / ες μ έντορες ( οι ο π οίοι / ες αισθάνονται χρήσι μ οι / ες , μ αθαίνουν α π ό τους / τις νέους / ες και σ π άζουν την α π ο μ όνωση ). Αυτό το δι π λό όφελος π αρακινεί τους / τις εθελοντές / τριες να συνεχίσουν τη συ μμ ετοχή τους . Παράλληλα , αναδεικνύεται η ση μ ασία της μ έτρησης άυλων α π οτελεσ μ άτων ( ό π ως η ε μπ ιστοσύνη και η ενσυναίσθηση ) — κάτι π ου ε π ιτυγχάνεται μ έσω αξιολογήσεων π ριν και μ ετά (pre/post) και π αρακολούθησης μ ελετών π ερί π τωσης — ώστε να ε π ικοινωνείται μ ε σαφήνεια η αξία του π ρογρά μμ ατος π ρος τους χρη μ ατοδότες και την κοινωνία . Περίπτωση 3: ΠρόγραμμαZing–Κοινωνικο-εκπαιδευτικήμεντορία (Καταλονία, Ισπανία) Το Zing είναι ένα π ρόγρα μμ α κοινωνικο - εκ π αιδευτικής μ εντορίας π ου π ροωθείται α π ό το Ίδρυ μ α Nous Cims σε συνεργασία μ ε το π ικούς φορείς και α π ευθύνεται σε εφήβους / ες π ου ζουν σε ευάλωτα π εριβάλλοντα . Συνδυάζει την ατο μ ική μ εντορία μ ε ο μ αδικά εργαστήρια , μ ε στόχο τη βελτίωση της ακαδη μ αϊκής π αρακίνησης , της συναισθη μ ατικής ευεξίας και των π ροσδοκιών των νέων αυτών ανθρώ π ων . Βιωσι μ ότητα : Παρότι είναι σχετικά νέο ( ξεκίνησε το 2018), το Zing έχει καταφέρει να εδραιωθεί και να ανα π τυχθεί ως π ρος τον αριθ μ ό των μ εντορικών σχέσεων χάρη σε μ ια ισχυρή έ μ φαση στην καινοτο μ ία και την αξιολόγηση . Έχει διασφαλίσει τη συνέχεια μ έσω ουσιαστικής εκ π αίδευσης μ εντόρων , συνεργασιών μ ε εκ π αιδευτικά ιδρύ μ ατα και υψηλής π ροσαρ μ οστικότητας ( για π αράδειγ μ α , εφάρ μ οσε διαδικτυακή μ εντορία κατά την π ερίοδο της π ανδη μ ίας χωρίς να διακο π εί το π ρόγρα μμ α ). Αξιολόγηση αντίκτυ π ου : Το Zing ενσω μ άτωσε α π ό την αρχή ένα αυστηρό σύστη μ α αξιολόγησης . Ε π έλεξε τέσσερις μ εθόδους αξιολόγησης : (1) Ερωτη μ ατολόγια ψυχολογικής ευεξίας ( κλί μ ακα Ryff) π ου χορηγούνται π ριν και μ ετά τη μ εντορία , για τη μ έτρηση αλλαγών στην αυτοεκτί μ ηση , την αυτονο μ ία κ . ά . (2) Περιοδικά ερωτη μ ατολόγια π αρακολούθησης για μ έντορες και μ εντορευό μ ενους / ες κατά τη διάρκεια της διαδικασίας . (3) Δ ιά ζώσης π αρατήρηση ορισ μ ένων συνεδριών α π ό την τεχνική ο μ άδα . (4) Ένα εκτενές τελικό ερωτη μ ατολόγιο 45 ερωτήσεων για όλους / ες τους / τις συ μμ ετέχοντες / ουσες . Τα α π οτελέσ μ ατα υ π ήρξαν ιδιαίτερα α π οκαλυ π τικά : σύ μ φωνα μ ε τα δη μ οσιευ μ ένα δεδο μ ένα , η μ εντορία οδήγησε σε αύξηση της αυτοεκτί μ ησης των νέων κατά 88%, σε αύξηση της π αρακίνησης για μ άθηση κατά 91% και σε αύξηση της π εριέργειας για μ άθηση κατά 87%. Οι αυξήσεις αυτές καταδεικνύουν ισχυρό αντίκτυ π ο σε βασικές στάσεις και αντιλήψεις . Ε π ι π λέον , μ ετρήθηκαν π ερισσότερες α π ό 25 μ εταβλητές μ έσω ενός εργαλείου μ ε την ονο μ ασία IQA (Δ είκτης Ποιότητας Συνοδείας ), καταγράφοντας ση μ αντικές βελτιώσεις μ ετά α π ό π ερί π ου 30 ώρες συνοδείας μ εταξύ μ έντορα και μ εντορευό μ ενου / ης . Δ ιδάγ μ ατα π ου αντλήθηκαν : Το Zing αναδεικνύει την αξία της ενσω μ άτωσης ε π ιστη μ ονικής αξιολόγησης στα κοινωνικά π ρογρά μμ ατα . Αυτό ε π έτρεψε τη γρήγορη αναθεώρηση και βελτίωση του μ οντέλου . Για π αράδειγ μ α , εντο π ίστηκε η ση μ ασία της ε π έκτασης της ελάχιστης διάρκειας της μ εντορίας σε ένα π λήρες ακαδη μ αϊκό έτος , ώστε να μ εγιστο π οιηθεί ο αντίκτυ π ος . Παράλληλα , καταδεικνύει ότι οι « ή π ιες » δεξιότητες μπ ορούν να μ ετρηθούν μ ε συνέ π εια , κάτι π ου συχνά θεωρείται δύσκολο . Η π ερί π τωσή του μ ας ε μπ νέει να μ η φοβό μ αστε την αυστηρή αξιολόγηση , καθώς αυτή συ μ βάλλει ουσιαστικά στη διασφάλιση της π οιότητας και της βιωσι μ ότητας του έργου . 22