Modulo2_KHEIRON_EL

ΔημιουργίαΕλκυστικούΨηφιακού ΜαθησιακούΠεριεχομένου 05 “Τοκαλόψηφιακόπεριεχόμενοδεν ενημερώνειαπλώς, αλλάπροσκαλεί, εμπλέκει και εμπνέει τους/τις μαθητευόμενους/εςνασκεφτούν, να νιώσουνκαι ναδράσουν.” Ψηφιακή Παιδεία και Στρατηγικές Διαδικτυακής Καθοδήγησης