ENVTHTA 2

Για το π λαίσιο του KHEIRON, η καθοδήγηση σε α π οστάσεις και μ εταξύ γενεών σε αγροτικά π εριβάλλοντα μπ ορεί , μ ε τη βοήθεια αυτών των εργαλείων , να μ ετατρέψει τα ε μπ όδια σε γέφυρες . Μια συνταξιούχος δασκάλα π ου καθοδηγεί έναν 16 χρονο /μ ία 16 χρονη σε ένα α π ο μ ακρυσ μ ένο ελληνικό χωριό χρησι μ ο π οιεί το Zoom για εβδο μ αδιαίες κλήσεις και το Google Docs για να βοηθήσει τον / την καθοδηγού μ ενο / η να συντάξει μ ια ε π ιστολή κινήτρων για μ ια υ π οτροφία . Ένα ζευγάρι μ έντορα και καθοδηγού μ ενου / ης συνδη μ ιουργούν ένα ψηφιακό π ορτφόλιο χρησι μ ο π οιώντας το Canva και το μ οιράζονται μ έσω του Google Drive, π ροβάλλοντας τις δεξιότητες του / της καθοδηγού μ ενου / ης σε το π ικούς εργοδότες . Ένας κοινός π ίνακας στο Padlet χρησι μ ο π οιείται για τη συλλογή ε μπ νευσ μ ένων ρητών , ιδεών καριέρας και π ροσω π ικών σκέψεων , βοηθώντας στην οικοδό μ ηση σχέσης ε μπ ιστοσύνης μ εταξύ ενός μ εγαλύτερου σε ηλικία μ έντορα και ενός /μ ιας νέου / ας μ ε ψηφιακές δεξιότητες . Κουίζ– Βασικά ΨηφιακάΕργαλεία γιατην Καθοδήγηση 02 ΑντίστροφηΚαθοδήγηση γιατηΒελτίωσητωνΨηφιακώνΔεξιοτήτων: ΕνήλικεςκαιΨηφιακές Ικανότητες, ΕυρωπαϊκήΕπιτροπή(ΨηφιακήΣτρατηγική) ΠραγματικήΕμπειρίαΚαθοδήγησης “Ω ς μ έντορας μ αθητών / τριών στο 3 ο Εργαστηριακό Κέντρο Ανατολικής Αττικής , έ μ αθα π ολύ γρήγορα ότι ο συγχρονισ μ ός είναι το π αν , ιδιαίτερα όταν υ π οστηρίζεις νέους και νέες π ου π ροσ π αθούν να ισορρο π ήσουν το σχολείο , τη δουλειά ή τις π ροσω π ικές π ροκλήσεις . Το WhatsApp έγινε το βασικό μ ας εργαλείο . Μου ε π έτρε π ε να π αρα μ ένω σε ε π αφή μ ε τους / τις καθοδηγού μ ενους / ες μ ου σε π ραγ μ ατικό χρόνο , είτε ε π ρόκειτο για μ ια γρήγορη υ π ενθύ μ ιση , έναν χρήσι μ ο σύνδεσ μ ο ή α π λώς ένα μ ήνυ μ α μ ετά α π ό μ ια δύσκολη μ έρα . Το γεγονός ότι ήταν ένα γνώρι μ ο εργαλείο για αυτούς / ές έκανε μ εγάλη διαφορά . Δ εν έ μ οιαζε τυ π ικό , έ μ οιαζε π αρόν . Αυτή η σταθερή και μ ε σεβασ μ ό π αρουσία δη μ ιούργησε ε μπ ιστοσύνη και βοήθησε να π αρα μ είνει ζωντανή η σχέση καθοδήγησης μ εταξύ των εβδο μ αδιαίων συνεδριών μ ας .” Γιώργος, 47, ΜέντοραςΜαθητών/τριών, Ελλάδα